26.10.2011
Современные международные стандарты образования в билингвальной школе (в лицее «Детская Академия» г. Кишинева)
Социально-экономическая реформа в Молдове не могла не затронуть сферу образования. Молдавскому государству нужны квалифицированные специалисты, способные грамотно излагать свои мысли и оперировать терминологией по специальности как на родном, так и на иностранном языках.
Знание иностранного языка даёт специалисту возможность общения с зарубежными специалистами, чтение специализированной литературы на иностранном языке, а студенту - значительно облегчает возможность учится за рубежом.
С 1993 года в теоретическом лицее «Детская Академия» сосуществуют вместе, взаимообогащая друг друга две образовательные программы: Национальная программа Республики Молдова (основной стандарт) и программа School of Tomorrow (SofT - альтернативный стандарт).
Использование двух программ в симбиозе – это качественно новая ступень обучения.
Важнейшим аспектом современного образования является формирование в гражданине толерантности, демократических ценностей и коммуникабельности, а так же если учитывать значение английского языка в современном мире (язык международного общения, бизнеса, программирования) стандарт SofT представляется перспективным.
Программа SofT - это не только и не столько изучение языка. Это скорее изучение предметов на английском языке.
Классы начальной школы и гимназического звена по программе SofT изучают 5 предметов, которые соответствуют следующим предметам национального куррикулума :
- Math – математика
- English – английский язык
- Science – науки (ботаника, биология, химия, физика)
- Social Studies – социальные науки (история, география, обществоведение)
- Word Building – словообразование.
Классы лицейского звена (начиная с 9 класса по программе SofTприступают к изучению следующих предметов по программе SofT :
- Algebra, Geometry - алгебра, геометрия
- Etymology - этимология
- Biology - общая биология
- World Geography - всемирная география
- World History - всемирная история
- Physical Science - физика
- Chemistry - химия
- Basic English Composition- сочинение
Каждому уровню (классу) соответствуют свои номера пэисов. Например, первый класс- с 1001 по 1012; шестой класс - c 1061 по 1072; одиннадцатый класс - c 1121 по 1132. Таким образом, каждый год ученик выполняет в среднем двенадцать Pace (учебников) по предмету Science.
Предмет «Естественные науки» (Science) по программе SofT предполагает изучение предметов естественного цикла: познание мира, ботаники, биологии, зоологии, химии, физики с первого уровня (то есть с первого класса по двенадцатый).
В связи с тем, что лицей «Детская Академия» исходит из необходимости индивидуального подхода к каждому учащемуся, в ней активно применяется технология индивидуализированного обучения по предметам, изучаемым на английском языке. Ученики могут одновременно обучаться на двух языках (на английском и родном), усваивая предметы на обоих.
Колоссальный опыт работы позволяет педагогическому коллективу лицея демонстрировать возможности и навыки по реализации учебного процесса по двум стандартам образования: Национальный куррикулум и куррикулум School of Tomorrow.
Анализ результатов административных контрольных работ по национальному куррикулуму указал на необходимость более активного привлечения ряда тем из программы SofT в качестве дополнительного источника знаний и хорошей наглядности на уроках.
Большинство тем по программе SofT совпадают с темами национального куррикулума. Но есть темы, которые опережают программу национального куррикулума, что является базовой подготовкой к материалу по национальному куррикулуму. Так, формирование основных химических понятий по программе SofT начинаеся в шестом классе и заканчивается в старших классах.
Например, тема «Кислоты. Основания» по программе SofT изучается в 6 классе, а по национальному куррикулуму эту тему проходят в 8 классе.
Жизнь поставила перед учителями лицея «Детская Академия» следующую задачу: для успешного понимания предмета Science проводить интегрированные уроки: Science (English) - Химия, Science (English) - Биология, Science (English) - Физика и т.д.
Такие уроки очень эффективны, на них учащиеся овладевают химической терминалогией на двух языках, приобретают навыки работы с лабораторным оборудованием, наблюдают и делают выводы. А это повышает уровень знаний по предмету, изменяет уровень интеллектуальной деятельности, растет познавательный интерес учащихся. Интегрированные уроки экономят время, так как дают возможность не дублировать материал на разных предметах Они развивают творческую фантазию, повышают эрудицию.
В результате серьёзной работы лицея по состыковке программы SofT и национального куррикулума происходит взаимообогащение знаниями, осуществляется межпредметная связь.
Общественные науки в структуре стандарта SofT занимают важное место.
Изучение общественных наук на английском языке, значительно расширяет интеллектуальную базу учащихся. Программа SofT даёт исключительную возможность обогатить словарный запас учащихся специализированной терминологией по истории и географии. Знание терминологии на английском языке позволяет использовать интеллектуальный потенциал для поисковой работы в Интернете, полготовки сообщений и рефератов, ознакомления с библиографией и прессой на английском языке. Такая деятельность со стороны учащихся приводит к более углублённому изучению предметов по Национальному куррикулуму и достижению высоких результатов.
Программа SofT предлагает новый подход к изучению дисциплины Национальной образовательной программы. В свете изменений происходящих в процессе образования на постсоветском пространстве (обогащение новыми образовательными стандартами, заимствование лучших образцов и передового опыта в педагогической деятельности) изучение программы S0fT приобретает актуальное звучание.
Программа SofT помогает достижению целей Национального куррикулума. Преподавание общественных наук по программе SOFT закрепляет и обобщает знания, полученные учащимися по Национальному куррикулуму.
Приведем конкретные примеры эффективного и конструктивного взаимодействия Национального куррикулума и SofT из опыта работы в лицее «Детская Академия».
По программе SofT в 8 классе изучается участие США в войнах ХХ века (испано-американская, Первая Мировая война, Вторая Мировая война). По Национальному куррикулуму на уроках истории данные военные конфликты проходят в 9 классе. Разница в изучении внешнеполитической деятельности США В ХХ веке даёт возможность получить углублённые знания по истории США на уроках истории в 9 классе. Опираясь на знание учащихся, преподаватель достигает высоких результатов педагогической деятельности. Ученики закрепляют и расширяют знания по теме обязательной в программе истории по Национальному куррикулуму.
Ряд тем по истории довольно серьёзно изучаются по стандарту SofT и лишь вскользь рассматриваются Национальным куррикулумом. К примеру, история, традиции, культурные достижения Австралии. Национальный куррикулум не предусматривает отдельного тематического изучения Австралийского Союза. В результате, благодаря стандарту SofT, ученики расширяют знания по истории значимого, демократического, высокоразвитого государства современного мира.
Два стандарта образования, практикуемые в лицее «Детская Академия», способствуют повышению качества знаний учащихся и позитивно сказываются на учебном процессе. Национальный куррикулум и программа SofT взаимодополняют друг друга, эффективно взаимодействуют между собой. В основе Национального куррикулума, согласно рекомендаций «Совета Европы» закладывались критерии европейской системы образования. Сочетание европейского стандарта образования с одной из американских систем даёт хороший результат.
Взаимодействие двух стандартов образования представляет собой важное звено на пути взаимопроникновения достижений и традиций Европейской и Северо-Американской цивилизации. С точки зрения обмена культурными ценностями общечеловеческого характера, сосуществование двух систем образования – Национального куррикулума и SofTа в рамках отдельного европейского государства, не оспорим. В этой связи возникает необходимость дальнейшего плодотворного использования интеграции программ Национального куррикулума и SofT в лицее «Детская Академия».
Таким образом, учащиеся лицея «Детская Академия» обладают преимуществами перед лицеистами других учебных заведений, так как владеют определенным уровнем знаний, задолго до изучения отдельных тем по Национальной программе. Учитель в рамках урока опирается на знания и навыки учеников в изучении нового материала и значительно расширяет объем информации. Происходит существенное углубление процесса обучения, основанного на взаимодействии двух программ Национального куррикулума и SofT.
Две образовательные программы: Национальный куррикулум и программа SofT расширяют знания и кругозор, способствуют углубленному изучению предмета.
Подводя итог, хочется сказать, что интеграция двух программ: (химии на родном языке и химии на английском языке) национального куррикулума и программы SofT в лицее «Детская Академия» - реальная потребность времени, необходима тем, кто заинтересован в формировании эрудированной, всесторонне развитой Личности.
Темы
интегрированных уроков по химии
в лицее «Детская Академия»
(Национальный куррикулум и
куррикулум «School of Tomorrow»)
|
Национальный куррикулум
Класс
|
Темы
|
Куррикулум «School of Tomorrow»
№ Pace
|
|
8 класс
|
Кислоты.
Основания.
Измерение рН среды.
Меры безопасности с кислотой и основанием.
|
1061
|
|
7 класс
|
Элементы.
Атомы.
Смеси.
Растворы.
Химические реакции.
|
1062
|
|
7 класс
|
История химии.
|
1121
|
|
7 класс
|
Смеси, растворы.
|
1122
|
|
7 класс
|
Периодическая система химических элементов.
|
1124
|
|
8 класс
|
Химические названия и формулы. Химические уравнения.
Типы химических реакций.
|
1125
|
|
8 класс
|
Растворы: насыщенные и концентрированные.
|
1126
|
|
8 класс
|
Кислоты, основания, соли.
|
1127
|
|
10 класс
|
Термодинамика, термохимия.
|
1128
|
|
10 класс
|
Окислительно – восстановительные реакции.
Электролиты.
|
1129
|
|
9 класс
|
Металлы. Неметаллы.
|
1130
|
|
9 класс
|
Углерод. Аллотропия.
Ограническая химия. Органические соединения.
|
1131
|
|
12 класс
|
Биохимия. Белки. Жиры. Нуклеиновые кислоты.
|
1132
|
Деньговская Л.А.,
менеджер
II менеджерская степень,
учитель химии
I дидактическая степень
Количество показов: 5963
Рейтинг:
2.63
